10月26日，位于江西工業設計小鎮（簡稱“設計小鎮”）運營服務中心2樓的大會議室掌聲不斷。來自南昌工程學院人文與藝術學院的學生們正在進行設計研修成果路演，現場指導老師也細致地提出相關意見和建議。這意味著，為期一周的【首期江西教育裝備創新設計工作坊暨南昌工程學院大學生設計研修實踐活動】今天圓滿落下帷幕。

10月20日，40余名來自南昌工程學院人文與藝術學院的優秀青年學子和老師們集結設計小鎮，與7位設計行業知名企業的資深導師一起，進行了為期一周的教育裝備產品調研和設計實訓，并且根據自己的調研、觀察、思考，提出了多個教育裝備現狀的設計解決方案。

在為期一周的設計研修中，學生和老師們走進了智能教育裝備展示體驗中心、各研學實踐體驗館、循環經濟產業園等地，親身感受教育裝備產品、循環經濟產業等的現狀，通過調查研究、發現問題、團隊作戰，大家積極討論，一直持續到深夜12點不知疲倦，并且結合自己的專業知識和實際行動，提出了一個個解決問題、優化現狀的方案。

在閉營結業總結會上，A組護眼燈具、B組教學一體機、C組VR教育設備、D組智慧圖書柜、E組3D打印設備、F組綠色產品設計等6個小組的學生代表，重點圍繞市場現狀、存在問題、設計方案及效果展示四個方面，分別闡述了自己的設計解決方案。其中，經過現場指導老師的投票，E組3D打印設備獲得小組第一名的成績。

3D打印設備的E組同學提出了一個家庭版兒童打印機的設計方案，深受現場同學和導師好評。Q萌的蛋殼狀、全玻璃罩、穩定性雙杠等設計細節，保證了兒童使用時的安全性和趣味性。指導導師提出，若在應用場景的豐富化、人機交互場景的智慧性上面進一步提升將會更加適應市場化需求。

據悉，首期江西教育裝備創新設計工作坊由世界綠色設計組織教育裝備專業委員會指導，由江西工業設計小鎮、中部教育裝備創新產業城發起，由江西同天工業設計研究院、江西同天教育裝備研究院承辦。旨在聚焦智能教育裝備與工業設計的結合，鼓勵各位“未來的設計師們”充分運用新工藝、新技術、新材料要素，不斷通過設計改進優化產品外觀、結構和功能，尤其是注重用戶終端的數據性、體驗性提升，用工業設計的思路，為教育裝備產品帶來新一輪的革新和升華，從而助力教育裝備產業的可持續性發展。

優秀學生代表李羅根表示，非常感謝江西工業設計小鎮及各位導師細致的指導，通過此次工作坊和研修實踐活動，不僅提升了專業水平，眼界也開闊了。返回學校之后會繼續努力，再接再厲，將設計思路進一步優化、落地，努力做出成品。

南昌工程學院人文與藝術學院產品設計教研室主任段鵬程總結道，首期江西教育裝備創新設計工作坊暨南昌工程學院大學生設計研修實踐活動提供了一個非常有意義、有價值的平臺，相信同學們經過了為期一周的實踐體驗，不管生活、學習還是對設計的認知方面，都有了較大的提升。一周的時間雖然短暫，但是和最初的自己相比，大家都有了很大的進步。希望此次研修實踐活動可以激起同學們更大的設計熱情和初心，相信在未來，目前看似不是特別完善與成熟的方案會結出累累碩果，為教育裝備產業帶來新的契機和新的面貌。

師生們設計實訓的地點位于依山傍湖、鳥語花香的設計小鎮，提供綠色生態的游玩與觀景體驗，能夠滿足學生們一種校園以外的輕松體驗、研學、社交等多種訴求，真正實現寓學于樂。

江西工業設計小鎮、江西同天工業設計研究院始終關注設計人才的成長和設計行業的健康發展，希望通過創新設計工作坊活動，為更多的高校學子、準設計師們提供廣闊的學習空間，打通學校到社會的“最后一公里”。